有人说，老师是灯塔，为莘莘学子指明前进的方向；有人说，老师是灵魂的工程师，为塑造人类灵魂别出心裁不拘一格；也有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。诚然，老师就是这样一位默默奉献、辛勤培育的阳光使者，今天，随着镜头让我们一起走进安岳县通贤小学语文老师黄继红的内心深处，了解她那不为人知的点点滴滴。 黄继红出生在一个普通农户家里，父亲从部队转业后做了一名乡村教师，一家人的生活开支和兄妹三人的学习费用全靠父亲微薄的薪水支撑着。家境的贫寒和父亲的熏陶，在黄继红幼小的心里埋下了要像父亲一样教书育人的种子。通过不断地努力，黄继红如愿考上了省内某师范院校。
“小时候在我的心里我觉得老师的本领是最大的，因为老师让我明白了很多的道理，也让我懂得了很多的知识，所以说我就想，我将来当一名老师多光荣啊。” 就这样，黄继红开启了自己的从教生涯，踏入了通贤幼儿园的大门。俗话说，师者父母心。怎么样才能融入小朋友的生活成了摆在黄继红面前的一个难题。尽管以前师范时学过相关的知识，可实际上又会有些差异。勤能补拙。黄继红找来了有关方面的书籍不断学习，深入思考，像妈妈一样呵护着班级里的每一个孩子。按照黄继红自己的说法，每当看到孩子们那稚嫩的小脸和充满童真的眼眸时，她要做的就是把更多的爱给每一个孩子。
“黄老师的幼教工作开展得生动活泼，有声有色，教学也取得了一些成绩，得到了家长和领导的一致好评。” 2000年，黄继红从幼儿园回到了通贤小学从事语文教学和班主任工作。原来，当初黄继红就是被分配到小学任教的，由于工作需要才去了幼儿园，这曾经让黄继红耿耿于怀。好在她及时调整心态，认识到在哪里都是工作，并通过时间证明了自己。
如今，回到了这所熟悉又陌生的校园，意味着一切又得从新开始。刚担任小学班主任时，由于幼儿教学和小学教育的差异，一时间黄继红有些不知所措。一天的教学下来身心疲惫，教学类比也是相差甚远，学校领导听了一节课后直接给出糟糕透了的评价，一些家长更是把孩子从黄继红所带的班级领走了。 “当时好像给人一种感觉，从天上掉到了地狱，别人投来的是那种鄙视的眼光，但是，第二天同样的来到了学校，看着孩子们，尽量改变自己的情绪吧。还有就是当（学校）领导推门进来听我上课的时候，对我的那堂课，可以说用糟糕透了评价我的，甚至有老师说，你还是回到幼教岗位上去吧。”
痛定思痛。为了改变这种境况，黄继红一面私下学习“小学教育心理学”、“班主任工培训课本”、“语言基础训练与小学语文教学”和“新课程 教学方式 研究范例”等内容，一面在网上进行远程教育的学习。同时，报名参加了四川省广播电视大学“汉语言文学”专业的自考。学以致用，融会贯通，黄继红把学到的知识贯穿到教学实践中，对课堂结构，教学方法都做了精心设计。另外，她尽可能把自己融入到同学们的课外生活中，一起跑步，一起玩耍，一起谈心，家访了解学生的学习生活情况。
就这样，慢慢地、慢慢地，黄继红不但改变了刚入校时的窘境，而且她深深地走进了学生的心里。节日里，已升入更高年级的同学们会打电话或者写信给黄继红，有的学生甚至会亲切地喊她“妈妈”。 “当每年的教师节，这么多的孩子们都会发来信息，都会写书信，打电话，祝（黄）老师节日快乐。甚至，有孩子和我交谈着的同时，不经意喊我妈妈，这是我最快乐的。”
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正是这样的辛苦付出，黄继红相继被评为“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”，2008年、2014年和2020年所带六年级语文教学均获县教学质量一等奖。2020年，黄继红被评为资阳市“优秀班主任”，所带班级也被评为资阳市“优秀班集体”。 “黄继红老师爱岗敬业，有深厚的教育情怀和高尚的师德，工作踏实认真。多年来，业绩突出，为学校成功创建省级文明校园做出了积极贡献。” 如果说黄继红在教学上是成功的，那么面对家庭，黄继红过多的是愧疚。同为教师的丈夫看起来绵柔一些，对妻子也多少有过一些埋怨，好在，大多时候丈夫会自我调节，换位思考，最后也就会更理解妻子了。 “她执意花很多时间在教学这方面，家庭就照顾不了，我多少就有些怨气。自己就想开一点，作为一个男人来说，退一步海阔天空，这种状态下做一个让步，家庭和睦的问题也就解决了。” 丈夫最终的理解与支持给了黄继红莫大的鼓舞，他们谈教学、谈思想、谈人生、相扶相持一同走向美丽的明天。
记者：梁庆
